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Platz nehmenWer hat ein Recht auf Stadt? Wer soll und wer darf sich im ffentlichen Raum aufhalten? Stdtische Verwaltungen und Regierungen sind zunehmend besessen vom 'Image' ihrer Stadt und strzen sich in einen Vermarktungswettbewerb, der auf Tourismus, Investoren und Immobilienmrkte ausgerichtet ist. Die Menschen, die in der Stadt leben, werden dabei zum Ziel architektonischer Verdrngungsmanahmen. berwachungskameras, Bnke mit geneigter Sitzflche oder trennenden

Wer hat ein Recht auf Stadt? Wer soll und wer darf sich im öffentlichen Raum aufhalten? Städtische Verwaltungen und Regierungen sind zunehmend besessen vom 'Image' ihrer Stadt und stürzen sich in einen Vermarktungswettbewerb, der auf Tourismus, Investoren und Immobilienmärkte ausgerichtet ist. Die Menschen, die in der Stadt leben, werden dabei zum Ziel architektonischer Verdrängungsmaßnahmen. Überwachungskameras, Bänke mit geneigter Sitzfläche oder trennenden Armlehnen, auf denen man nicht schlafen kann, und andere Instrumente 'defensiver Architektur' erschweren insbesondere sozial marginalisierten Menschen wie Obdachlosen das Leben in der Stadt. Massive Tourismusförderung macht die Stadt ihren Bewohnern fremd und unlebbar. Business Improvement Districts heben unter dem Vorwand der Strukturförderung elementare Grundrechte auf. Gegen diese Tendenzen führt Labbé die Notwendigkeit ins Feld, eine Stadt neu zu erfinden, die sich an uns alle richtet. Er zeigt, wie Widerstand gegen diese Architektur der Verachtung gelingt und Orte wieder angeeignet werden können, und fordert eine Architektur, die ihre Aufgabe als soziale begreift und Räume der Anerkennung schafft. Denn eine Stadt, in der wir einander nicht mehr in aller Unterschiedlichkeit begegnen können, ist ein Verlust für uns alle.

EAN: 9783960543305
Farbverschnitt: Generell werden die Bücher ohne Farbverschnitt geliefert, auch wenn die Abbildungen einen Farbverschnitt zeigen.
Erscheinungsjahr: 04.09.2023
Produktform: Kartoniert, Klappenbroschur
Titel der Reihe: Nautilus Flugschrift##
Autoren: Labbé, Mickaël
Übersetzung: Kurz, Felix
Seitenzahl/Blattzahl: 203
Abbildungen: Mit zahlreichen S/W-Abbildungen
Keyword: Architektur; Ausgrenzung; Axel Honneth; Frankreich; Henri Lefebvre; Obdachlose; Politik; Profit; Recht auf Stadt; Stadt; Stadtentwicklung; Straßburg; Städtebau; Tourismus; Vermarktung; Vertreibung; Wohnungslose; Zusammenleben; defensive Architektur; feindselige Architektur; hostile design; öffentlicher Raum
Fachschema: Architektur - Baukunst~Bau / Baukunst~Entwurf / Architektur~Diskriminierung~Prekariat~Armut~Stadt~Soziologie / Bevölkerung, Siedlung, Stadt
Fachkategorie: Architektur~Armut und Arbeitslosigkeit~Wohnen und Obdachlosigkeit~Städte, Stadtgemeinden, Soziale Diskriminierung und soziale Gleichbehandlung
Text Sprache: ger
Originalsprache: fre
Verlag: Edition Nautilus, Edition Nautilus GmbH
Länge: 209 mm
Breite: 128 mm
Höhe: 20 mm
Gewicht: 267 gr
Genre: Sozialwissenschaften/Recht/Wirtschaft
Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE)
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4.6 ★★★★★
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Product Reviews
R
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RD Press
Waukegan, US
★★★★★ 5
Love this for my class!
Format: Paperback
I use this with my high school students with slight modifications. Great for little kids. Great to use when learning about your new students so you can show appreciation for your students in a productive way.
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Reviewed in the United States on September 27, 2018
J
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Jenny A
Belleville, US
★★★★★ 4
Some of the scripting is rather good, especially for safe touch
Format: Paperback
I was rather excited about this book initially. The work pages are done well for their appropriate age levels and I felt the lessons were okay. Some of the scripting is rather good, especially for safe touch. However, it is mostly seat work. I was looking for something that would work with all learning styles better and include a few interacting activities, maybe even a game. I have quite a few kinesthetic learners so I have had to come up with my own activities to go along with it.
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Reviewed in the United States on March 1, 2015
A
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Amazon Customer
Battle Creek, US
★★★★★ 5
Successful!
Format: Paperback
I taught these lessons to my students at the end of the school year which can be a hectic time. I could tell the students really understood the love languages and were applying them at school and at home. I look forward to using it to start off the new school year.
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Reviewed in the United States on June 28, 2016
L
Verified Purchase
Lindy
Boise, US
★★★★★ 5
GOOD ADVICE
Format: Paperback
VERY GOOD READ
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Reviewed in the United States on March 4, 2019
J
Verified Purchase
Joy A. Rector
Waukegan, US
★★★★★ 5
Helped my class so much with fostering relationships
Format: Paperback
Exactly what my students and I needed to learn more about each other and appreciate our 180 days together.
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Reviewed in the United States on August 16, 2018

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